Keputusan relokasi Sekolah Luar Biasa (SLB) Pajajaran Bandung demi pembangunan Sekolah Rakyat menuai beragam reaksi, terutama dari para siswa dan orang tua. Curhat siswa SLB Pajajaran Bandung menjadi sorotan, mengungkapkan kesedihan, kekecewaan, dan kekhawatiran mereka terkait pemindahan yang dinilai mendadak dan kurang mempertimbangkan kebutuhan khusus mereka.

Para siswa SLB Pajajaran Bandung melalui berbagai platform media sosial dan surat terbuka menyampaikan curhat mereka. Mereka mengungkapkan betapa nyaman dan familiar dengan lingkungan sekolah yang lama, yang telah disesuaikan dengan kebutuhan disabilitas mereka. Fasilitas yang ramah disabilitas, ruang belajar yang mendukung, serta kedekatan emosional dengan guru dan teman-teman menjadi alasan utama mengapa relokasi ini terasa berat bagi mereka.

Salah satu poin utama dalam curhat siswa SLB Pajajaran Bandung adalah kekhawatiran akan adaptasi di lingkungan sekolah yang baru. Mereka mempertanyakan apakah fasilitas di lokasi baru akan sama memadainya dengan sekolah lama. Proses adaptasi bagi siswa berkebutuhan khusus memerlukan waktu dan pendampingan ekstra, dan perubahan lingkungan yang tiba-tiba dapat menimbulkan stres dan kecemasan.

Selain itu, jarak tempuh ke sekolah baru juga menjadi perhatian. Beberapa siswa mengungkapkan bahwa lokasi baru lebih jauh dan sulit dijangkau, terutama bagi mereka yang memiliki keterbatasan mobilitas. Hal ini tentu akan menambah beban transportasi dan waktu tempuh, yang dapat mempengaruhi semangat dan kondisi fisik siswa.

Para orang tua siswa SLB Pajajaran Bandung juga turut menyampaikan curhat dan kekecewaan mereka. Mereka merasa keputusan relokasi ini kurang melibatkan pihak sekolah dan orang tua, sehingga terkesan sepihak. Mereka khawatir perpindahan ini akan berdampak negatif pada proses belajar dan perkembangan anak-anak mereka yang berkebutuhan khusus.

Pembangunan Sekolah Rakyat sendiri merupakan program yang bertujuan untuk memberikan akses pendidikan yang lebih luas bagi masyarakat. Namun, prioritas terhadap Sekolah Rakyat ini dinilai sebagian pihak mengesampingkan hak dan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus di SLB Pajajaran Bandung. Keseimbangan antara pemenuhan hak pendidikan bagi semua anak perlu dipertimbangkan dengan matang, tanpa mengorbankan kelompok rentan seperti siswa SLB.

Curhat siswa SLB Pajajaran Bandung ini menjadi representasi suara hati kelompok minoritas yang seringkali kurang terdengar.